11月16日下午，教务处在HD302会议室举办主题为“如果我是督导委员”的教学督导工作交流茶话会。各单位教师代表、教学督导委员会、分委员会代表30余人参加会议。茶话会由学校教学督导委员会主任马文英教授主持。

在此次茶话会举办之前，教学督导委员会通过学校微门户，面向全校在职教师发放了“如果我是督导委员”调查问卷，得到了广大教师的积极响应，回收问卷百余份。

为了更好地了解教师们的想法，满足教师们对教学能力提升的期待与需求，在换位思考理念的推动下，“如果我是督导委员”茶话会活动如期举行。会上，教师们畅所欲言，结合自己的教学实际及亲身感受，提出了对教育教学管理工作的疑问和困惑，分享了自己对督导工作的看法，表达了对督导专家给予系统性指导的渴望，并从督与导的具体方式等方面对教学督导工作提出了各自独到的见解。

与会的第六届教学督导委员们对教学督导工作的严肃性与原则性、对教学评价依据与结果的掌握与运用、对教师提升课堂教学与管理的技巧与方法等进行了逐一解释和分享，使教师们对教学督导工作的性质和督导方式有了更深入的理解，对提升课堂质量和管理效能有了更多的新方法。参会人员积极发言，现场气氛热烈融洽。

马文英教授感谢督导委员和广大教师对督导工作的大力支持，以及对本次活动的积极参与和建言献策。与会教师感谢教学督导委员会的精心准备，以及督导专家们长期以来的悉心指导与帮助，并表示希望能经常召开这样的交流会，加强沟通，换位思考。本次茶话会进一步拉近了一线教师与教学督导委员的距离，为教学督导委员会下一步的工作开展提出了新方向与新要求。

本次茶话会是教务处学年教学教研系列研讨会之一，旨在通过“头脑风暴”、“教育思想大讨论”等形式持续提升教师的教育教学能力，共同探讨、创建高质量的教学督导及教学管理模式，让教育教学工作更加顺畅、严谨、科学、高效。